TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HIỆN SINH CỦA F.M.DOXTOEVXKY TRONG TÁC PHẨM “TỘI ÁC VÀ HÌNH PHẠT”

http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/4028

Nhận xét

Đăng nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Của hồi môn và hậu quả của nó đối với phụ nữ Ấn Độ

Hình ảnh
. Dù đã sống ở thế kỉ 21, nhưng những cô gái Ấn Độ vẫn bị hủ tục thiêu sống hoặc ép tự tử ám ảnh, nếu gia đình mình không lo đủ của hồi môn mà nhà trai yêu cầu khi các cô về làm dâu.  Hậu quả thương tâm do hủ tục trao của hồi môn này đưa lại là cái chết của 8.000 cô gái Ấn Độ xuất thân trong gia cảnh nghèo khó mỗi năm. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/24931
Đọc thêm

Chiến tranh Đông Dương (1945 - 1954) qua một số công trình của người Pháp

Hình ảnh
Tìm hiểu những quan điểm của người Pháp về tình hình Đông Dương trong thời gian chiến tranh thế giới thứ 2 và quá trình chuẩn bị trở lại xâm lược Đông Dương của thực dân Pháp để thấy được nguyên nhân bùng nổ cuộc chiến tranh Đông Dương. Trình bày quá trình diễn biến của chiến tranh: nêu lên cách nhìn nhận của người Pháp về những diễn biến chủ yếu của cuộc chiến trên các mặt: hoạt động quân sự và chính trị của Pháp trong giai đoạn 1946-1950; những cố gắng không thành công của Pháp trong những năm 1951-1953 và về chiến dịch Đông - Xuân năm 1953-1954. Trình bày những nhận định của người Pháp về các vấn đề liên quan đến sự quốc tế hoá chiến tranh Đông Dương, những mối quan hệ giữa các bên tham chiến với các nước lớn trên thế giới, về giải pháp kết thúc chiến tranh cũng như những đánh giá về tác động của cuộc chiến đối với nước Pháp. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/17549
Đọc thêm

Identifying, Assessing, and Treating ADHD at School

Hình ảnh
ADHD is the most commonly diagnosed childhood behavioral disorder. Moreover, many students receiving special education assistance are reported to have ADHD. Children with ADHD may experience significant school adjustment difficulties and achievement problems. Problem behaviors associated with attention deficits and hyperactivity often have a negative impact on the classroom, and, therefore, may compromise the learning environment for many, if not all, students. There is a critical need for school professionals to identify, assess, and treat students with ADHD. http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/34132
Đọc thêm